加拿大pc

/ 插手保藏 / 設為首頁

數字媒體藝術設想

以后地位 :  專業設置 > 數字媒體藝術設想 >

數字互聯 聰明媒體

——數字媒體藝術設想專業先容

  一 培育方針

  本專(zhuan)業培育把握數字(zi)(zi)媒體(ti)藝術設想(xiang)的(de)(de)(de)根基(ji)實(shi)際常識、立異思惟(wei)及(ji)設想(xiang)手(shou)藝的(de)(de)(de)專(zhuan)業人材(cai)。專(zhuan)業分為數字(zi)(zi)影象(xiang)與收集視(shi)頻標的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)、游戲(xi)動畫標的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。使(shi)先(xian)生(sheng)具有數字(zi)(zi)拍照、數字(zi)(zi)視(shi)頻的(de)(de)(de)拍攝建造(zao)、影視(shi)殊(shu)效(xiao)設想(xiang)建造(zao)、游戲(xi)籌謀與場景(jing)設想(xiang)、游戲(xi)腳色設想(xiang)等手(shou)藝。該專(zhuan)業正視(shi)培育順應(ying)行業新手(shou)藝成(cheng)長須要(yao),具有藝術立異才能和(he)數字(zi)(zi)媒體(ti)手(shou)藝利(li)用才能、設想(xiang)協作才能的(de)(de)(de)立異型人材(cai)。經由(you)進程迷信的(de)(de)(de)課程系(xi)統(tong)晉升先(xian)生(sheng)激(ji)烈的(de)(de)(de)社會義務(wu)感及(ji)杰出的(de)(de)(de)人文素養。

  二專業焦點課程

  數字影象與收集視頻標的目的

  焦點才(cai)能:數字(zi)拍照與視頻籌謀、建造(zao)才(cai)能。 
 

  游戲動畫標的目的

  焦(jiao)點(dian)才(cai)能(neng):數(shu)字游戲腳色、場(chang)景、道具創意設想才(cai)能(neng)、二維(wei)與(yu)三(san)維(wei)動畫(hua)設想建造才(cai)能(neng)。  
 

  三特點與上風

  (1)創意設想類專業群為撐持

  創意設(she)想分院開(kai)設(she)有告白藝術(shu)設(she)想、情況藝術(shu)設(she)想、人物抽(chou)象(xiang)設(she)想、數(shu)字媒體(ti)藝術(shu)設(she)想、產物藝術(shu)設(she)想五個藝術(shu)設(she)想相干專業,并構成專業群。

  專業(ye)群(qun)(qun)環繞“創(chuang)意(yi)設(she)想(xiang)+智(zhi)能科技”理念打造(zao)特點并構(gou)成上風。作為藝術(shu)設(she)想(xiang)專業(ye)群(qun)(qun)的一個新的培育(yu)標的目的,數字(zi)媒體藝術(shu)設(she)想(xiang)專業(ye)將依靠(kao)創(chuang)意(yi)設(she)想(xiang)專業(ye)群(qun)(qun)根本,以融入(ru)數字(zi)化信息手藝為重(zhong)點,面向影視建造(zao)、短視頻(pin)創(chuang)意(yi)建造(zao)、告白傳媒、互聯網直播等(deng)范(fan)疇,培育(yu)順(shun)應時期(qi)成長(chang)的創(chuang)意(yi)設(she)想(xiang)及辦理人材。 
 

  (2)行業名師領銜  專業師資保證

  數字媒體藝(yi)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)與文明(ming)創(chuang)意財產充(chong)實融(rong)會,踐行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)“融(rong)入行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)、辦事行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)、引(yin)領行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)、影響行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)”的(de)成長思緒(xu),與杭州光陰坐標影視建造公司(si)等優(you)異企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)協作,約請一(yi)線手藝(yi)職(zhi)員擔負講授任(ren)務,將行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)進(jin)步前輩手藝(yi)與理念充(chong)實融(rong)入專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)講授進(jin)程(cheng),使先生(sheng)把握最(zui)新的(de)前沿性手藝(yi)。經由進(jin)程(cheng)以“特聘導師”的(de)機制情勢,主(zhu)動(dong)引(yin)進(jin)多位(wei)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)家擔負專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)講授任(ren)務,構成一(yi)支專(zhuan)(zhuan)兼(jian)職(zhi)布局(ju)公道的(de)教員步隊。 
 

  (3)以專業群省市樹模性實訓基地為依靠

  本專業(ye)(ye)(ye)(ye)依(yi)靠(kao)浙(zhe)江(jiang)省高校(xiao)樹模性(xing)實訓基地(di),將立異創業(ye)(ye)(ye)(ye)教導(dao)融(rong)于(yu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)材培育(yu)(yu)情勢全(quan)進程。專業(ye)(ye)(ye)(ye)開設(she)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)想(xiang)任務室,以(yi)名(ming)目(mu)化(hua)講授指導(dao)先生建(jian)立立異、創業(ye)(ye)(ye)(ye)認(ren)識,構(gou)成了系統化(hua)、迷(mi)信(xin)化(hua)、標(biao)準(zhun)化(hua)的立異創業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)材培育(yu)(yu)系統。學院(yuan)創意設(she)想(xiang)類專業(ye)(ye)(ye)(ye)先生持續多(duo)年失業(ye)(ye)(ye)(ye)率達98%,畢業(ye)(ye)(ye)(ye)三年后創業(ye)(ye)(ye)(ye)率居全(quan)院(yuan)首位(wei),多(duo)名(ming)同窗勝利創業(ye)(ye)(ye)(ye),并外行業(ye)(ye)(ye)(ye)內具有(you)了較高影響力。
 

  四畢業去處

  數(shu)字(zi)媒(mei)(mei)體(ti)藝術(shu)是(shi)一(yi)個手藝與藝術(shu)相連系的(de)(de)新(xin)興專業,數(shu)字(zi)媒(mei)(mei)體(ti)藝術(shu)將為(wei)文(wen)(wen)明(ming)創(chuang)意財(cai)產(chan)注入新(xin)鮮的(de)(de)性命(ming)力(li),從而引伸(shen)出更多情勢的(de)(de)表現手段(duan)和(he)(he)傳布渠道(dao),進(jin)而立異文(wen)(wen)明(ming)創(chuang)意財(cai)產(chan)的(de)(de)成(cheng)長(chang)思緒(xu)和(he)(he)成(cheng)長(chang)空間。數(shu)字(zi)媒(mei)(mei)體(ti)藝術(shu)人材能在電視(shi)臺、收集媒(mei)(mei)體(ti)、告白(bai)公(gong)司(si)、影視(shi)建造公(gong)司(si)、數(shu)碼藝術(shu)公(gong)司(si)、展(zhan)現設(she)想公(gong)司(si)、報刊平媒(mei)(mei)及別的(de)(de)各種(zhong)企奇跡單元,處置各種(zhong)拍照、攝像、視(shi)頻(pin)剪輯、前期分解(jie)等任(ren)務。能為(wei)浙(zhe)江(jiang)省的(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)創(chuang)意財(cai)產(chan)的(de)(de)成(cheng)長(chang)注入一(yi)股新(xin)的(de)(de)血液,加速文(wen)(wen)明(ming)創(chuang)意財(cai)產(chan)的(de)(de)成(cheng)長(chang)。 
 

  五升學路子

  1.通俗專升本(整日制)

  數字(zi)媒體藝術(shu)設想專(zhuan)業先生可(ke)參與通俗專(zhuan)升(sheng)本名(ming)目,報考并攻讀(du)國際高校的本迷(mi)信歷,可(ke)持續(xu)進修。

  2.國(境)外專升本名目

  最近(jin)幾年(nian)來,創意(yi)設想分院還與(yu)(yu)臺(tai)灣龍華(hua)科技(ji)大(da)學(xue)、臺(tai)灣圣(sheng)約翰科技(ji)大(da)學(xue)展開協(xie)作(zuo),先(xian)生就讀(du)時代(dai)可參與(yu)(yu)互(hu)換進修。與(yu)(yu)日本(ben)星(xing)槎(cha)道(dao)都大(da)學(xue)展開專業協(xie)作(zuo),共(gong)建課程系統(tong),展開情勢多樣(yang)的課程互(hu)換與(yu)(yu)先(xian)生互(hu)訪勾當,拓展了國際視線,晉升了立異才能。

 
 

 (2021年6月(yue)15日(ri))

地點:杭州經濟手藝開辟區(下沙高教園區)4號大巷16號
院辦:0571-86913866
傳真:0571-86910710
郵箱:zjyyc@xg369.com

浙公(gong)網安備 33011802000510號    手(shou)藝撐持:

版權所有:加拿大pc 地點:杭州經濟手藝開辟區(下沙高教園區)4號大巷16號
院辦:0571-86913866 傳真:0571-86910710
浙公網安備 33011802000510號
郵箱:zjyyc@xg369.com 浙ICP備12008174號-1
手藝撐持:億校云
加拿大pc